Gavekort til 100-vis av opplevelser, der leveres med det samme. Du bidrar til at samfunn bygges opp igjen ved hjelp av utdanning og jobb.

Ved å kjøpe symbolske gaver i vår nettbutikk hjelper du mennesker ut av fattigdom. Gaver til han, henne, mamma, pappa og venner. De som jobber i barnehage har uten tvil en viktig jobb.

De tar vare på de som er aller viktigst for oss – nemlig barna våre. Mange synes derfor det er hyggelig å gi en gave til barnehagen i forbindelse med jul eller sommerferie. Det kan også være koselig å gi en avskjedsgave når barnet skal slutte i barnehagen.

I en liten familiebarnehage er det naturlig at du gir en fellesgave eller en gave til hver av de ansatte. Er det en stor barnehage med mange avdelinger, gir du til de som jobber på barnets avdeling. I noen barnehager så flyter avdelingene litt over i hverandre.

Da er det kanskje mest naturlig å gi til de ansatte du føler er mest sammen med barnet ditt, eller en fellesgave til personalrommet. Er du i tvil kan du snakke med andre foreldre i barnehagen. Trekuler fra hobbybutikk, cellofanposer fra søstrene grene og hyssing.

Snart slutter barnet vårt i barnehagen og blir skolegutt. Vi har lyst til å kjøpe en gave til barnehagen i forbindelse med det.

Jeg ser at mange gir personlige gaver til de ansatte, men jeg tenkte at heller enn å kjøpe en liten gave til alle ansatte er det bedre å kjøpe en fin leke eller noe til barnehagen og så bare gi kort til de ansatte. Gjensidig åpenhet og støtte i samarbeidet er viktig for personalet.

Alle kan gjøre feil, og ingen dager er som regel like gode. En gjennomgående aksepterende og anerkjennende væremåte bidrar til trygghet, tillit og trivsel.

En felles grunnholdning om at alle i prinsippet vil hverandre vel, kan være et godt utgangspunkt. Det er gunstig å utvikle en hjelpekultur hvor kollegaer støtter hverandre. Det motvirker usikkerhet og stress og bidrar til aktiv deltakelse og innsats.

See full list on udir. Også relasjoner og samspill mellom de voksne har stor betydning for det psykososiale miljøet i barnehagen.

Trygge ansatte i et inkluderende arbeidsmiljø bidrar til varme i miljøet rundt. Humor kan være en vitamininnsprøytning i hverdagen. Ansatte som trives på jobben, opplever ofte overskudd. Deres trivsel har smitteeffekt og gunstig innvirkning på hverdagsatmosfæren.

For å oppnå et godt barnehagemiljø er det viktig at de ansatte samarbeider tett og tar felles ansvar. Da snakker de sammen om verdier de skal handle ut fra, og drøfter seg fram til felles holdninger som grunnlag for å bli enige om hvordan de skal handle.

Den enkelte må ha et bevisst og reflektert forhold til reglene og rutinene som styrer dagen. De ansatte reflekterer over det de ser og hører når de er sammen med barna, snakker sammen om hva de opplever og fornemmer i barnegruppen, og reflekterer over egne verdier, holdninger og handlinger. Når hele personalet handler konsekvent etter felles prinsipper, kan barnas hverdag bli forutsigbar, oversiktlig og gjennom det trygg.

De fleste sannheter går ut på dato, og alle fellesskap er i stadig endring. Planer, rutiner og regler må vurderes fortløpende og revideres ved behov for å opprettholde høy kvalitet.

En styrer er leder for voksne og barn i barnehagen. I alle organisasjoner har ledelsen stor betydning for medarbeidernes mulighet og motivasjon for å gjøre en god innsats. Det krever at han eller hun er reflektert og bruker egen kunnskap om barns utvikling, læring, sosialisering, relasjoner og relasjonsbygging som utgangspunkt for å bygge et godt psykososialt miljø.

For å skape et godt psykososialt miljø i barnehagen er det derfor viktig at styreren ansetter kompetente voksne og leder et kontinuerlig og langsiktig utviklingsarbeid. Personalet er nøkkelen til kvalitet. Tid til felles refleksjon over egen og barnehagens praksis er viktig for stadig å kunne øke kvaliteten på arbeidet. Styreren selv bør være oppdatert på ny forskning og teori.

Regler blir vedtatt, og rutiner blir etablert i samarbeid med ansatte og foreldre. Noen vil i denne sammenhengen trenge støtte fra lederen for å bli trygge i egen rolle. Selv må styreren være en god rollemodell. I samarbeid med pedagogene veileder styreren personalet, leder samarbeidet med foreldrene og følger opp bekymringsmeldinger.

Pedagogene er viktige støttespillere for styreren, og han eller hun skal kunne få hjelp fra andre instanser ved behov. Han eller hun må raskt gripe fatt i eventuelle negative kommunikasjonsmønstre hos personalet. Nært samarbeid med pedagogisk-psykologisk tjeneste er sentralt. Er det snakk om navngitte enkeltbarn, må det skje i forståelse med foreldrene som skal gi sitt samtykke.

Det er viktig å fange opp barn med psykososiale vansker tidlig. Jo tidligere tiltak iverksettes, desto mer virksomme er de. Fastlåste adferdsmønstre kan være vanskelige å bryte, og arbeidet kan derfor bli svært ressurskrevende. De står ikke ute og skravler, men er aktive, de er i bevegelse.

Det er ikke alltid de sitter helt oppi sandkassa ved siden av barna, men de er alltid i nærheten. De observerer og hjelper dem som ikke er med i lek.

Det innebærer nære emosjonelle bånd til omsorgspersoner i hverdagen – som for eksempel båndene barnehagebarn knytter til de andre barna og voksne i barnehagen. Hvor er det blitt av de andre barna på avdelingen?

For barna på småbarnsavdelingen i barnehagen (ett- og toåringer) kan livet plutselig bli forvirrende og vanskelig. Hvem skal du kjøpe gave til/ Størrelsen på barnehagen har mye å si når du skal avgjøre hvem du skal gi til. Gaveabonnement på blader er også en god ide når minstemann går ut av barnehagen for godt, da er det gave til hele personalet som gjelder. Men ikke nå, som det er snakk om avslutning på småbarnsavdeling.

Bilde av barna er bare aktuelt på "takkekort" – altså vedlegg, og ikke som gave. Sikkert fint det, men en gave til barnehagen er ikke en gave til personalet da. Men som sagt, de av personalet som ungene har hatt det mest personlige forholdet til er ikke der lengre nå. Så for oss var det en ypperlig ide å gi en gave til barnehagen som sådan.

Til neste år ser jeg for meg at vi ordner noe til våren forresten, for da skal vesla slutte i barnehagen og begynne på skolen til h østen. Da blir det nok kort og gave og hele pakken. Her er det ikke vanlig å gi gave til personalet til jul.

Foreldrene går sammen og kjøper en gave Til barnehagen den sommeren barna deres går ut av barnehagen og inn i skolen bare. Livet har gitt meg en gave som jeg vil pakke ut og dele med dere og resten av verden. Min kunnskap som jeg har opparbeidet meg gjennom å drive barnehager i snart år, må ut i verden. Hvis jeg kan hjelpe barn til å slippe å gå gjennom det min datter og vi som familie har måttet gå igjennom.

Så vil mitt liv gi en fundamentalt dyp mening! Den pedagogiske lederen er teamleder og er gitt mandat til å lede personalet slik at alle som arbeider der har gode kunnskaper i barnehagearbeidet.

Spørsmål til FUB: "I følge en kommune er det ikke lov å gi gaver til barnehagen på beløp over kr. På fylkesmannens nettside står det at så lenge innsamlingen er frivillig og alle barna får nyte godt av gaven, så er det greit med gaver: Gratisprinsippet.

Barnet skal hentes av en voksen person som er kjent for personalet i barnehagen. Barnehagen skal anerkjenne og ivareta barndommens egenverdi.